Высшая школа художественного конструирования и индустриального строительства

В Баухаузе были выработаны новые принципы дизайна в промышленности и архитектуре, во многом не устаревшие и по сей день. Здесь же была разработана и система подготовки дизайнера как нового типа творческого работника, вооруженного знанием материала, технологии его обработки и знаниями в области художественной формы. Следует, однако, иметь в виду, что в Баухауз принимались люди, уже имевшие художественное образование. Педагогическая система Баухауза пыталась преодолеть пропасть между искусством и материальным производством, между физической работой и созданием духовных ценностей. Студенты должны были слушать теоретические курсы, создавать проекты и сами выполнять их в столярных, слесарных и прочих мастерских. Утопизм осуществления подобной программы в условиях буржуазного общества привел к серьезным противоречиям в деятельности Баухауза. Основатели его очень много говорили о массовом производстве, о необходимости выпуска дешевых вещей для народа, но результатом работы Баухауза явился особый уникальный стиль, возникновение новой моды, распространенной вначале среди зажиточной верхушки общества. Функциональный метод превратился в функциональный стиль, в нарочитую эстетизацию техники.
Первая программа Баухауза, опубликованная Гропиусом в 1919 году, провозглашала союз искусств и ремесел и создание новой синтетической предметной культуры: «Архитекторы, художники, скульпторы должны пересмотреть сложную структуру здания искусств, чтобы вновь почувствовать единство его многообразных элементов и тогда их произведения обретут архитектонику, утерянную салонным искусством. Архитекторы, скульпторы, живописцы должны вновь стать мастеровыми». Но занятиям в мастерских и специализации предшествовало обязательное для всех студентов предварительное ознакомление с основами художественного формообразования.